【采访背景】7月14日，首届“绘意杯”儿童绘画大赛终评工作在意大利驻中国大使馆顺利举办。此次大赛，由意大利驻华使馆文化处主办，筑巢投资集团、意大利IMOLA陶瓷（中国区）承办，意大利驻华文化参赞史芬娜女士、IMOLA陶瓷（中国区）总裁张有利先生等出席并参加了评审会。来自中意两国的专家共同担任了终评评委工作，由意大利驻华文化参赞史芬娜担任评委会主席，众多媒体记者也来到现场，见证了严谨的评审过程并对评审专家进行了现场采访。
采访嘉宾：
意大利驻华文化参赞史芬娜
IMOLA陶瓷（中国区）总裁 张有利
原清华大学美术学院副院长 郑曙旸
意大利著名画家Marco Nereo Rotelli
都灵阿尔贝托学院研究员Cristina Giudie
采访时间：2015年7月14日
【采访实录】
记者：2015首届“绘意杯”儿童绘画大赛自2月1日全面启动以来，经过了初评海选、复评淘汰，到今天的终评，即将进入尾声，在这个过程中也付出很多的努力很多的辛苦，就是在这一个整个过程中您最大的感受是什么？
史芬娜：首先第一点是孩子们有非常强的想像力，特别是在色彩的运用上给我留下了深刻的印象，有点小的遗憾就是中国的孩子么对意大利的认知可能还是相对比较局限，比如说我们在很多作品里看到了比萨斜塔，看到了罗马，看到了也许有一点威尼斯，但是其实米兰好像在大家孩子们的心目中并不是那么地深入人心。但是如果我们在意大利做同样的比赛，让意大利的小朋友来画中国，那么画出来的中国可能是更有限的，他们对中国的理解可能还不如中国的孩子们对意大利的了解那么多。我想这次我们举办这个活动也是希望通过我们的比赛能够让中国更多的小朋友来了解意大利。
记者：今天有150幅的参赛作品，从您的专业角度上来讲，您在评审这些作品的时候，您的标准是什么？
郑曙旸：美术作品它有一个最基本的标准，就是它是通过对图像的视图来反映人的一种联想能力，就是你的创意能力，这是美术最基本的。所以基于这一点，主要是看他有没有想法有没有创意。有了创意以后又有没有很大胆比把它表现出来。而不是刻意地去在画面上去临摹一些城市化的东西，或者是一些他在接受这一些图像的幻影的一种概念。看完这100多幅作品之后，使我非常高兴的是有一些儿童的思维是完全跳出来的，他不是惯性的。但是还是有相当一部分是很概念化的，什么叫很概念化，就是他从平时看到的图画，他是直接照搬过来，但是这一点与我们现在中国的教育模式有关，所以我估计这是开端好的，至少有已经出现的一部分敢于很大胆想像。我们现在的这代面临的是一个信息时代，从小就看到大量的平面化的东西，这是非常不利的。因为他看到的只是一些概念化的图像，因为真正的景观是要到现场去看，在生活当中不能实现。所以说我们最后评出来的结果很重要，如果大家看到最后评出来的是这样一种画作，完全是跳出概念化的，那么对我们今后中意两国儿童的都有很好的。
记者：通过刚才对中国小朋友绘画作品的评审，您最大的感受是什么？从您个人的角度来讲，您最喜欢的作品是什么样子的？
Cristina Giudie：我首先非常同意刚才郑曙旸教授的一个观点，就是说在作品中，有创意的表达而不是城市化的东西，是非常重要的。我今天也是第一次看到中国小朋友的作品，给我留下了非常深刻的印象。然而在这里我并不方便说哪几副我是最喜欢的，但是有一些作品，特别是有一些年龄很小的孩子的作品，他们也可以把他们自己的想法通过手中的笔画出来，能够带着我们进行他头脑中的意大利旅行，这些作品让我看到了很多新鲜的事物，新鲜的东西，有一些作品我感到还是非常喜欢的。
记者：经过对小朋友们150副作品的评审，您认为意大利小朋友的绘画作品和中国小朋友的绘画作品，有什么样不同？还有您对喜欢绘画的这些小朋友有什么样的建议？
Marco Nereo Rotelli：中国的小朋友和意大利小朋友在绘画过程中，最大的不同可能还是源于他们文化中文化底蕴的不同，来自不同的文化他们的方式肯定是不一样的，但是孩子们在创作中又有他们相同的地方，首先他们都是儿童是孩子，有着一种纯净的心灵，他们的所有的绘画感觉灵感都来自这种纯净的灵感。他们对于色彩的运用都是非常丰富的，他们通过纯净心灵来的灵感，以及色彩的运用是来描述整个我们的周围的社会现实，这个是一个共通的地方。对于孩子们来说，他觉得如果能够采用一种诗意的方法来处理绘画作品，是非常重要的，因为如果诗意本身又能对外部有一种艺术的描绘，又能表达内心的一种哲学的感觉。对于我来说我们作为大人，应该站在孩子的角度上，从孩子的角度上来欣赏他们的作品，来学习他们。因为一个成人站在孩子的角度上之后，才能看到孩子们的心灵，看到孩子们的头脑，才能看到他们心中的纯净。
记者：这个项目是在今年年初一月份，IMOLA140周年庆上启动的，就是您觉得这半年时间下来，有没有达到您当时预估的那种效果？IMOLA作为意大利的品牌，在中国和意大利文化沟通这方面还有哪些举措？
张有利：举办绘意杯的目的和意义刚才艺术专家们都谈到了，是为了培养孩子的想象力，让他们的创意和创造思维得到解放。这也是我们的预期，我觉得完全达到了。整个过程确实是出人意料的，我们也没有预料到，全国很多城市他们在组织这个活动的过程中，大家感觉到了这种家长跟孩子的这种积极的参与过程，对这些活动的认同，使得我们整个这个作品的数量和质量都超出了预期。原来预估是在1000幅，后来没想到达到6000幅。刚才文化参赞提到的遗憾的就是我们中国的儿童对意大利的文化了解的还少，尤其是对米兰更少。然后参赞又说，可能意大利的孩子对中国了解的更少，我觉得这真的是一种遗憾。所以我认为作为一家意大利的企业，我们的使命和责任就是传播艺术和生活，我认为传播艺术生活首先就是他背后的文化内涵，首先也是对一种美的追求，对艺术的理解。所以我希望我们能够从小事做起，把儿童绘画这件事干好，我觉得就真正传播了艺术和生活。所以接下来我们会在儿童领域、在设计师领域继续举办游世博、米兰游学等活动，传播艺术生活。
记者：从绘画的角度来讲，您作为一个专业人士，如何看待绘画对于孩子审美方面的作用？另外作为一个艺术教育工作者，您认为应该怎么让更多的中国儿童热爱绘画、热爱美术？
郑曙旸：艺术教育在学龄前包括是小学阶段，其实主要是靠两个手段，一个是音乐、一个是美术。美术它主要是扩展人的视觉的视图能力，那么通过这种能力，实际上是提升他对生活的一种认识，通过视图来提高他绘画的能力。作为中国来讲，由于我们在过去的相当一段时间对这个的认识有点偏差，我们过早地让儿童进入一种专业性的一种训练，其实美术这个不是说在从小的要建立这种专业训练，而是让他自发地去感化。不能说是因为你会发现在小学三年级之前，10岁以前，他其实没有任何意识，这个时候关键是要启发他敢于去表现，那么这是最核心的一点。当然往往10岁以后，他形成一个非常固定的认知，他就会想要画出来的东西和我看到的像与不像，他就会产生一种认知。以前美术教育对这个问题并没有认识太清楚，所以就会出现一些问题。所以我是觉得在学龄前也好，小学阶段也好，不能刻意地强调美术重要，音乐重要或者数学重要语文重要，不是这样的，它应该是很全面的很均衡的。而且这是作为家长不能把他作为一个很功利的，你学了这个你未来就一定能干，那就麻烦了。所以如果说我们整个社会，包括各个方面都明白这一点，就是艺术教育也好，就是我们的这种其他科学知识教育也好，应该就是平常的一个心态。所以这不是说学这个的重要，那个不重要，那个重要，不能是这样，从小应该他是一个全面的教育，这样他的人格才能健全。
记者：在中意文化交流方面，大使馆方面今后还会举办其他的活动吗？“绘意杯”这次是首届，接下来会不会有第二届？
史芬娜：如果我们张总愿意和我们继续合作的话，我们这边是有非常积极的合作的理念。对意大利使馆文化处来说，艺术教育是非常重要的一个部分。那么我们也希望通过一些活动，并非是那种非常大型、非常抓人眼球的活动，当然我们希望我们的文化交流活动，能够长久得留在参与我们这些活动的孩子们的心里，能够给他们成长留下一个印记。